李筱鹃伶，女，汉族，云南玉溪人，思想政治教育硕士，云南省玉溪工业财贸学校思政课教师，玉溪市首批骨干班主任。曾获全国中等职业学校班主任能力比赛三等奖，玉溪市新时代教师综合素质展评暨课堂竞赛思想政治学科一等奖。
当班主任就像和学生在谈一场轰轰烈烈的恋爱，尝尽甘甜又略带苦涩，既要用心耕耘、耐心等待，又要双向奔赴，共同成长。 清晨，同学们正安安静静地做作业，突然一声刺耳的“报告”打破了教室的宁静。不用猜我知道又是束束，那个班里比较调皮，经常拖拖拉拉爱迟到的熊孩子。“说，这学期迟到几次了？上周不是刚和你谈过话，你还向我保证了！”我生气地狠狠瞪了他一眼。“老师，我……”“少找理由，我不想听你找借口。”没等他解释，我抢过话头对他一阵训斥，然后丢下一句“站门口！”便不再理会他。 下课后，班里的同学偷偷告诉我“老师，你错怪他了。”原来，束束是因为送生病的同学去医务室，所以才回来晚了。得知真相后，我内心满是自责和愧疚，我不应该当着全班同学的面翻旧账，责备他，我不应该不听解释、不应该.....我要向他道歉。我当即在全班同学面前表扬了束束，并诚恳地向他道歉。束束的反应却让我有些意外，他站起来不好意思地说“对不起老师，我也有不对的地方，谁让我以前经常迟到呢！我没想到，你居然会向我道歉，我保证以后再也不迟到了。” 放学后，束束找到我，主动和我谈起了自己的家庭和学习。我以理解与接纳的态度，耐心和他一起分析了他迟到背后的原因，倾听他内心的困惑与挣扎。当得知他因为父母在外地打工，他和奶奶独自生活，缺少父母的关爱和照顾后，渐渐形成了缺乏规律的作息时，我的心被深深地触动。我鼓励他：“每个人都有能力掌控自己的时间，你并不孤单，老师和同学们都会陪伴你一起改变。在学校的日子，我来做你的闹钟。” 本着“一个也不放弃”的决心，我这座“闹钟”，就这样“滴滴答答”地在束束平凡的校园生活中运转起来。我设定了闹钟，每天定时给束束打去电话，送上叫醒服务。我还调整了作息，每天提前到达教室，静静守在教室门口，等待学生的到来。每次看到我，束束都会无比开心地朝我“比耶”，并告诉我“老师，我到了。”我的特殊叫醒服务，坚持了一年之后，束束再也没迟到了。 为了让束束找到彻底改变自己的路径，我特地为他量身制定了时刻表，帮助他制定学习目标和计划，并不定时检查和督促。还为他找来班上的学习榜样，一对一帮扶，在专业学习和技能实训上帮他补课，助他提升学习能力，找到学习的动力和目标。我为他定制的“闹钟”无时无刻都在关注他，提醒他，每天为他上紧发条，送上服务，我就是要让他“摆动起来”。 令人欣慰的是，在我这座“闹钟”每天“嘀嗒嘀嗒”的平凡陪伴下，束束终于成长了，这位昔日的“睡神”“迟到之王”已然化身为令人敬佩的“知更鸟”“早起先锋”。他变得更加自律、自信，乐于助人，成为了同学们心中的小英雄。他学习不断进步，专业技能提升很快，获得系里的“技能之星”荣誉称号。 去年元旦晚会上，我收到了他的“告白”和祝福，开心和兴奋让我感到无比幸福。
冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。”人们常说教育是一场漫长的旅程，每个孩子都会在旅途中逐渐盛开。而我想说，教育更像是一场和学生的恋爱：只要和他们在一起，就觉得生活是如此地美好！ |
（信息源于：学生处） |
